Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Gaya belajar bahasa Prancis pada siswa kelas V SDIT Ar-Raudhah

Saputra, Reynaldy - Nama Orang;

ABSTRAK
REYNALDY SAPUTRA. 2016. Gaya Belajar Bahasa Prancis Pada Siswa Kelas V SDIT Ar-Raudhah. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana gaya belajar bahasa Prancis pada siswa kelas V SDIT Ar-Raudhah dan faktor-faktor yang mempengaruhi anak belajar. Penelitian ini dilakukan sebanyak lima kali pertemuan berlangsung sejak 19 Oktober sampai 23 November 2016 dengan menggunakan kamera digital untuk mengabadikan proses belajar mengajar di kelas.
Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dan instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan tabel analisis. Berpedoman pada prosedur penelitian studi kasus yang dijelaskan oleh Soy dan Tellis, maka tahaptahap yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain menentukan fokus penelitian dan memformulasikan pertanyaan, menentukan kasus, cara pengumpulan data dan analisa data, mempersiapkan alat pengumpul data, mengumpulkan data di lapangan, mengevaluasi dan menganalisa data, selanjutanya membuat laporan. Analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis Yin yaitu teknik analisis pattern-matching dan explanation-building.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar siswa kelas V SDIT ArRaudhah didominasi oleh gaya belajar visual yaitu belajar dengan cara melihat. Komposisi gaya belajar pada siswa kelas V SDIT Ar-Raudhah berbeda. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi anak belajar baik internal maupun eksternal siswa.
Kata kunci : Gaya belajar, bahasa Prancis, faktor belajar Bibliografi : lembar 77-78


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2017.003) SK 12587
SS00012587
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12587
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xiv, 78 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Gaya Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Reynaldy Saputra
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?