Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Hubungan penguasaan kosakata dan kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan menulis deskripsi siswa di kelas IV SD AL-Azhar Syifa Budi

Fitria, Annisa Ayu - Nama Orang;

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA SD AL-AZHAR SYIFA BUDI
Annisa Ayu Fitria nisa.ayu.fitria@gmail.com
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan penguasaan kosakata dan kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan menulis deskripsi siswa SD AL-AZHAR SYIFA BUDI dengan jumlah siswa sebanyak 50 orang. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan statistik regresi dan korelasi. Masalah yang menjadi fokus penelitian ini adalah (1) Apakah terdapat hubungan penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis deskripsi? (2) Apakah terdapat hubungan kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan menulis deskripsi? (3) Apakah terdapat hubungan penguasaan koakata dan kemampuan berpikir kreatif secara bersama-sama terhadap kemampuan menulis deskripsi? Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat hubungan positif antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis deskripsi dengan taraf signifikan  = 0,05 didapat thitung 4,160 > ttabel 1,684 (2) Terdapat hubungan positif antara kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan menulis deskripsi dengan taraf signifikan  = 0,05 didapat thitung 3,623 > ttabel 1,684 (3) Terdapat hubungan positif penguasaan kosakata dan kemampuan berpikir kreatif secara bersama-sama terhadap kemampuan menulis deskripsi dengan taraf signifikan  = 0,05 didapat Fhitung 11,264 > Ftabel 1,684. Implikasi dalam penelitian ini mengidentifikasikan bahwa kemampuan menulis deskripsi dapat mempengaruhi penguasaan kosakata, dan kemampuan berpikir kreatif siswa.
Kata kunci : Penguasaan kosakata, kemampuan berpikir kreatif, kemampuan menulis deskripsi. Bibliografi : lembar 153-158


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2017.005) TM 2262
TM00002262
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2262
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xvi, 287 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Berpikir Kreatif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Annisa Ayu Fitria
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?