Text

Hasil belajar seni tari pada materi eksplorasi dan improvisasi di kelas XI SMK Diponogoro I Jakarta

---

ABSTRAK
Michelia Champaca NS. 2017. Hasil Belajar Seni Tari Pada Materi Eksplorasi Dan Improvisasi Di Kelas XI SMK Diponegoro 1 Jakarta. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar seni tari di kelas XI pada materi eksplorasi dan improvisasi yang dibentuk menjadi dramatari yang bertema Ramayana. Latar belakang penelitian ini berisi informasi tentang pembelajaran seni tari di sekolah menengah kejuruan yang mayoritas laki-laki dengan jumlah 24 peserta didik laki-laki dan 1 peserta didik perempuan di kelas XI pada Jurusan Teknik Komputer Jaringan di SMK Diponegoro 1 Jakarta. Pada umumnya anak laki-laki memiliki kecenderung sifat keras dan tegas, oleh karena itu mereka memiliki keterbatasan dalam kemampuan mengolah tubuh khususnya menari. Dalam hal ini dengan pembelajaran seni tari pada materi eksplorasi dan improvisasi yang dibentuk menjadi dramatari di kelas XI Teknik Komputer Jaringan. Penelitian dilaksanakan pada SMK Diponegoro 1 Jakarta dari bulan September sampai bulan Desember 2016 dengan subyek penelitian ini terdiri dari seorang guru tari dan 25 peseta didik kelas XI Teknik Komputer Jaringan dalam pembelajaran seni tari melalui eksplorasi dan improvisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar seni tari peserta didik pada materi eksplorasi dan improvisasi yang menghasilkan jenis gerak, karakter gerak dan jenis dramatari yang sesuai dengan peserta didik khususnya laki-laki tentang program pembelajaran seni tari pada materi eksplorasi dan improvisasi melalui dramatari yang bertema Ramayana. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipasi, wawancara langsung, studi dokumen dan studi pustaka. Penelitian ini untuk menemukan hasil belajar seni tari pada materi eksplorasi dan improvisasi yang menggunakan teori belajar konstruktivistik lalu hasilnya di diagnosa melalui evaluasi. Dengan demikian hasil belajar seni tari pada materi eksplorasi dan improvisasi menghasilkan jenis gerak, karakter gerak, dan jenis dramatari yang sesuai untuk kelas XI Teknik Komputer Jaringan di SMK Diponegoro 1 Jakarta.

Kata Kunci : Menghasilkan Gerak, Eksplorasi dan Improvisasi, Sekolah Menengah Kejuruan

Bibliografi : lembar 82-83

---

Ketersediaan

SS00012600

SK 12600

UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2017.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 12600

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Sendratasik FBS UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xv, 138 lembar : il ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Seni Tari

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Michelia Champica Nadima Setyoputri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar