Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Authenticcity of English assessment in vocational school : a cause stydy at eleventh grade of SMK Walang Jaya

Riyanti, Mudi - Nama Orang;

ABSTRAK


MUDI RIYANTI. Keotentikan Penilaian Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kejuruan: Sebuah Studi Kasus di Kelas 11 SMK Walang Jaya. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. 2017.
Studi ini bertujuan untuk meneliti keotentikan penilaian Bahasa Inggris yang digunakan di Sekolah Menengah Kejuruan, yang secara terperinci menganalisa jenis-jenis penilaian Bahasa Inggris yang digunakan di kelas, tingkat keterpenuhan penilaian Bahasa Inggris terhadap prinsip-prinsip keotentikan dan aspek yang mungkin mengganggu penilaian Bahasa Inggris. Peserta di studi ini adalah murid-murid dan seorang guru di kelas 11 jurusan akuntansi di SMK Walang Jaya.
Data dikumpulkan melalui pengamatan kelas, wawancara guru, kuesioner untuk murid, dan dokumentasi. Pengamatan dilakukan diantara bulan Januari dan Maret 2016 untuk mendapatkan informasi yang jelas tentang penilaian Bahasa Inggris yang dipakai di kelas. Interview guru, kuesioner, dan dokumentasi dilakukan demi mendapatkan informasi untuk mendukung data utama dari pengamatan.
Penemuan dalam studi ini menunjukkan bahwa: 1) hanya ada dua jenis penilaian otentik yang digunakan di kelas yaitu penilaian unjuk kerja dan portofolio, 2) secara umum, penilaian Bahasa Inggris yang diterapkan di kelas menunjukkan tingkat keotentikan yang rendah, dan 3) ada empat aspek yang mungkin mengganggu keotentikan penilaian Bahasa Inggris di kelas yaitu keterbatasan pemahaman guru terhadap keotentikan penilaian, keterbatasan waktu, kekurangpahaman terhadap kriteria lapangan pekerjaan dan keterbatasan guru dalam keterampilan berbicara bahasa Inggris.
Kata kunci: penilaian bahasa Inggris, keotentikan, penilaian otentik Bibliografi : lembar 66-68


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2017.003) SK 12612
SS00012612
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12612
Penerbit
Jakarta : Program Studi Bahasa Inggris FBS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xii, 119 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
English Assessment
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Mudi Riyanti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?