Pengaruh strategi pembelajaran berbasis masalah dan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa dengan mengontrol kecerdasan intelektual

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh strategi pembelajaran berbasis masalah dan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa dengan mengontrol kecerdasan intelektual

Wicaksono, Dirgantara - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 146-150

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 343

DD00000343

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 343
Penerbit: Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik: xviii, 439 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Sejarah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dirgantara Wicaksono

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar