Pembelajaran matematika untuk peserta didik berkebutuhan khusus pada sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif di lombok timur : penelitian deskriptif pada SD Negeri 1 Selong Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pembelajaran matematika untuk peserta didik berkebutuhan khusus pada sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif di lombok timur : penelitian deskriptif pada SD Negeri 1 Selong Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur

Hermawan, Luhur Budi - Nama Orang;

PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH DASAR PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF DI LOMBOK TIMUR (Penelitian Deskriptif Pada SD Negeri 1 Selong Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur) (2017)

Luhur Budi Hermawan

(Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNJ)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika pada sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif di Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur yaitu kelas V SD Negeri 1 Selong. Sampel dalam penelitian ini meliputi guru kelas V dan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) SD Negeri 1 Selong, guru pembimbing khusus dan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif model fonemologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data triangulasi untuk keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan pembelajaran guru menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sama dengan kelas reguler akan tetapi guru pembimbing khusus memodifikasi indikator sesuai dengan kebutuhan PDBK, dalam pelaksanaan pembelajaran guru reguler didampingi oleh guru pembimbing khusus untuk mengajar PDBK sedangkan evaluasi pembelajaran di SD Negeri 1 Selong, guru kelas dan guru pembimbing khusus melakukan penyesuaian tingkat kesulitan bahan dan penggunaan bahasa dalam butir soal ulangan, tes, atau tugas lainnya.

Kata kunci: Pembelajaran Matematika, Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, Sekolah Inklusi Lombok Timur.

Bibliografi : lembar 95-97

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SK 12647

SS00012647

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 12647
Penerbit: Jakarta : ., 2017
Deskripsi Fisik: xiii, 169 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Luhur Budi Hermawan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar