Text

Pengaruh metode pembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar sejarah siswa SMA Negeri 8 Tidore Kepulauan

---

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 8 TIDORE KEPULAUAN
(2017)
SOFYAN BARAKATI
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar sejarah siswa SMA Negeri 8 Tidore Kepulauan. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan treatment by level 2x2. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner untuk kreativitas dan tes hasil belajar sejarah. Hasil penenlitian ini menunjukan bahwa: (1) terdapat perbedaan hasil belajar sejarah pada siswa yang mengikuti metode pembelajaran inkuiri dan siswa yang mengikuti metode pembelajaran konvensional (2) terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan kreativitas, (3) hasil belajar sejarah siswa yang mengikuti metode pembelajaran inkuiri dengan kreativitas tinggi lebih tinggi dari siswa yang mengikuti metode pembelajaran konvensional dengan kreativitas tinggi, (4) hasil belajar sejarah siswa yang mengikuti metode pembelajaran kreativitas dengan kreativitas rendah hasilnya lebih rendah dari siswa yang mengikuti metode pembelajaran konvensional dengan kemampuan kreativitas rendah.
Kata Kunci: hasil belajar sejarah, metode pembelajaran, kreativitas

Bibliografi : lembar 96-99

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2340

Penerbit

Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xix, 173 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Sejarah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sofyan Barakati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar