Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar servis bawah bola voli : studi eksperimen pada siswa kelas X di SMA Bhineka Tunggal Ika, Jakarta Barat

Putra, Tonny Cahya - Nama Orang;

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLA VOLI (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X di SMA Bhinneka Tunggal Ika, Jakarta)
TONNY CAHYA PUTRA PRATOMO

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan motivasi belajar terhadap hasil belajar servis bawah bola voli. Sampel penelitian ini berjumlah 48 orang yang merupakan siswa kelas X SMA Bhinneka Tunggal Ika dengan menggunakan rancangan penelitian treatment by level 2 x 2. Data dianalisis menggunakan analisis varians (ANAVA) dan dilanjutkan dengan uji Tukey pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan (1) secara umum, terdapat perbedaan yang antara metode pembelajaran kooperatif STAD dan metode pembelajaran kooperatif TGT terhadap hasil belajar servis bawah bola voli (Fo 8,25>4,06 Ft), dan metode pembelajaran kooperatif STAD memberikan hasil belajar servis bawah bola voli yang lebih baik daripada metode pembelajaran kooperatif TGT, (2) terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi terhadap hasil belajar servis bawah bola voli (Fo 14,53>4,00 Ft), (3) pada siswa dengan motivasi tinggi, metode pembelajaran kooperatif STAD memberikan hasil belajar servis bawah bola voli yang lebih baik daripada metode pembelajaran kooperatif TGT (Qo6,74> 3,89 Qt), dan (4) pada siswa dengan motivasi rendah,tidak memberikan pengaruh signifikan pada hasil belajar servis bawah bola voli dengan metode kooperatif TGT dan metode kooperatif STAD (Qo1,00< 3,89 Qt). Kata kunci : hasil belajar servis bawah bola voli, metode pembelajaran koopertatif, dan motivasi. Bibliografi : lembar 26-28


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2017.01) TM 2381
TM00002381
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2381
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga PPS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
ix, 221 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Servis Bawah Bola Voli
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Tonny Cahya Putra
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?