Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

"Meningkatkan kemampuan siswa membuat rumah adat menggunakan kertas kokoru melalui media visual pada pembelajaran SBK di kelas IV SDIT Global Insani Bekasi Barat"

Amalia, Dian - Nama Orang;

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT RUMAH ADAT MENGGUNAKAN KERTAS KOKORU MELALUI MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN SBK DI KELAS IV SDIT GLOBAL INSANI BEKASI BARAT
(2017)

DIAN AMALIA

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan siswa dalam membuat rumah adat menggunakan kertas kokoru melalui media visual pada siswa kelas IV SDIT Global Insani Bekasi Utara. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Global Insani Bekasi Barat pada semester I tahun ajaran 2015/2016 dengan subjek penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 30 siswa. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian diperoleh hasil analisis pada proses berkarya dan hasil karya rumah adat yang dilakukan siswa, hasil pengamatan tindakan guru dan siswa dalam pembelajaran menggunakan media visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan siswa dengan digunakannya media visual pada tahap pembelajaran. Kemampuan siswa memperoleh persentase 50.00% pada siklus I, dan persentase pada siklus II yaitu 83,33% . hal ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kemampuan siswa membuat rumah adat. Adapun hasil analisis pemantauan tindakan guru dan siswa pada penggunaan media visual yaitu mencapai persentase 85,5% pada siklus I dan persentase pada siklus II mencapai 95,5%. Maka media visual merupakan media alternatif pada pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan.


Kata Kunci : Kemampuan Siswa, Seni Budaya dan Keterampilan, Media Visual, Penelitian Tindakan, Kelas IV SD
Bibliografi : lembar 113-114


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.004) SK 13358
SS00013358
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13358
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
viii, 173 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dian Amalia
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?