Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh gaya mengajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Backhand Groundstrokes tenis : studi eksperimen di FIK UNIMED 2013

Pulungan, Denggan - Nama Orang;

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BACKHAND GROUNDSTROKES TENNIS (Studi Eksperimen di FIK UNIMED 2013)
EFFECTS THE STYLE OF TEACHING AND LEARNING MOTIVATION ON LEARNING OUTCOMES TENNIS BACKHAND GROUNDSTROKES (Experimental Study In FIK UNIMED 2013)
DENGGAN PULUNGAN

ABSTRAK
This study aims to determine the Effects The Style of teaching and motivation to learning the results of backhand groundstrokes in the game of Tennis. In addition, research also aims to determine the effect of motivation on both the teaching style. Teaching style in this study is the reciprocal of teaching styles and practice style teaching style, and motivation to learn the motivation to learn high and low learning motivation.
Research conducted at the Educational Sports coaching FIK Unimed 2012/2013 academic year (Semester 2). The research method is an experiment with a 2x2 factorial design with sample size of 52 people.
The results of this study are as follows: (1) overall there is a difference between teaching styles and teaching styles practice reciprocal of backhand groundstrokes learning outcomes, (2) for students who have high motivation to learn, giving reciprocal teaching style to give a better effect than practice teaching style on learning outcomes backhand groundstrokes, (3) for students who have low learning motivation,the provision of practice teaching style to give a better effect than the reciprocal of teaching styles to learning the backhand groundstrokes, and (4) there is interaction between the teaching style with motivation towards learning outcomes backhand groundstrokes.
KeyWords: effects teaching, learning motivation, tennis backhand groundstrokes
Bibliografi : lembar 140-142


Ketersediaan
TM00004678TM 4678UPT Perpustakaan UNJTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4678
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga, Pasca Sarjana, UNJ., 2013
Deskripsi Fisik
xv, 246 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
796.34223
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Tenis Lapangan
Pukulan Backhand
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Denggan Pulungan
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik