Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh problem based learning terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD di Jakarta Timur

Priantini, Yuliana Eka - Nama Orang;

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI JAKARTA TIMUR (2017)

Yuliana Eka Priantini

ABSTRAK

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD yang dalam pembelajarannya menerapkan Problem Based Learning. Penelitian dilaksanakan di SD Jakarta Timur khususnya di kelas IV semester 1 tahun ajaran 2016-2017. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Multiple Stage Random Sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, dengan desain Pretest-Posttest Only Design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes tertulis berbentuk uraian dan dianalisis dengan uji normalitas dan homogenitas, yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan, menunjukkan bahwa t hitung sebesar 8,620, sedangkan harga ttabel pada taraf signifikan = 0,05 adalah sebesar 1,67. Artinya hipotesa nol (Ho) ditolak dan hipotesis penelitian diterima (H1). Dengan demikian dapat artikan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan Problem Based Learning terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Problem Based Learning dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD.

Kata Kunci: Problem Based Learning, kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas IV SD.

Bibliografi : lembar 93-97


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.007) SK 12883
SS00012883
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12883
Penerbit
Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xiv,194 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Memecahkan Masalah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Yuliana Eka Priantini
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?