Text

Meningkatkan kreativitas membuat mozaik dalam pembelajaran seni rupa melalui metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur

---

Meningkatkan Kreativitas Membuat Mozaik Dalam Pembelajaran Seni Rupa Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur Fira Andriani 2017
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas membuat mozaik dalam pembelajaran seni rupa melalui metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini diadakan di SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV pada semester I tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 38 orang. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model spiral/siklus dari Stephen Kemmis dan Mc. Taggart dengan dua tahap siklus yaitu tahapan perencana, pelaksanaan/tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengambilan data melalui pengamatan/observasi dan melakukan wawancara, serta mengumpulkan data dengan menggunakan dokumentasi/foto yang diambil pada saat proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan data yang diperoleh dari proses pembelajaran dengan menggunakan metode Demonstrasi pada siklus I adalah 63,15%, dan siklus II adalah 92% dapat disimpulkan bahwa Meningkatkan Kreativitas Membuat Mozaik Dalam Pembelajaran Seni Rupa Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur dapat ditingkatkan dalam Pelajaran Seni Rupa Melalui Metode Demonstrasi. Adapun hasil pengamatan guru dan siswa dalam penelitian ini terdapat pada siklus I yaitu 64% dan pada siklus II mendapatkan hasil 82,25%. Maka dapat disimpulkan dalam penelitian ini dikatakan berhasil.
Kata Kunci : Kreativitas, Mozaik, Pembelajaran Seni Rupa, Metode Demonstrasi. BIbliografi : lembar 105-107

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 12884

Penerbit

Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xvi, 178 lembar : il ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Seni rupa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fira Andriani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar