Text
Pengembangan modul "konsep media dan sumber belajar" bagi mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
Pengembangan Modul “Konsep Media dan Sumber Belajar” Bagi Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
(2017) Indira Mahardhika Putri
ABSTRAK
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul pembelajaran dalam bentuk modul cetak. Nama produk dari pengembangan ini adalah modul “Konsep Media dan Sumber Belajar”. Modul ini ditujukan untuk mahasiswa semester tiga pada mata kuliah Pemanfaatan Sumber Belajar. Modul “Konsep Media dan Sumber Belajar” digunakan untuk meningkatkan pemahaman materi mengenai konsep media dan sumber belajar untuk mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan semester tiga. Secara khusus tujuan pengembangan ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahapan utama, untuk mengembangkan modul “Konsep Media dan Sumber Belajar”. Evaluasi pada penelitian ini menggunakan evaluasi formatif, yang terdiri dari expert review (ahli materi dan ahli media), one to one, small group, dan field test. Hasil dari masing-masing tahap, sebagai berikut: ahli materi 3,55 dan ahli media 3,63. Pada tahap one to one 3,46 dan small group mendapatkan nilai 3,53. Pada tahap field test hasil tes hasil belajar mahasiswa rata-rata mendapat nilai di atas 80, hal tersebut menunjukan bahwa tingkat penguasaan mahasiswa sudah Baik. Berdasarkan prosedur pengembangan modul cetak dan tahap ujicoba telah dilakukan, dapat dinyatakan bahwa modul Konsep Media dan Sumber Belajar dapat menjadi sumber belajar mandiri pada Mata Kuliah Pemanfaatan Sumber Belajar.
Kata kunci: Pengembangan, modul cetak, sumber belajar mandiri, Konsep Media dan Sumber Belajar.
| SS00012886 | SK 12886 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.007) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain