Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Strategi pembelajaran komputer bicara bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan kelas IX SMP di SLB A Pembina Tingkat Nasional (studi deskriptif kualitatif di SLB A pembina tingkat Nasional) : studi deskriptif di kelas IX SLB A Pembina Tingkat Nasional

Erwin, Tarup - Nama Orang;

STRATEGI PEMBELAJARAN KOMPUTER BICARA BAGI PESERTA DIDIK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN KELAS IX SMP DI SLB A PEMBINA TINGKAT NASIONAL (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF DI SLB A PEMBINA TINGKAT NASIONAL) (Studi Deskriptif di Kelas IX SMP SLB A Pembina Tingkat Nasional) TARUP ERWIN
ABSTRAK
Penelitian studi deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk menggali informasi strategi pembelajaran komputer bicara bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP, guru mata pelajaran komputer, dan kepala sekolah SLB A Pembina Tingkat Nasional dengan total responden sebanyak 6 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi yang dianalisis menggunakan refleksi analisis, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran komputer bicara bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan di SLB A Pembina Tingkat Nasional membutuhkan evaluasi dalam pelaksanaannya dikarenakan konten pembelajaran kurang disesuaikan dengan kebutuhan siswa tersebut. Oleh sebab itu, guru perlu menerapkan asesmen sebelum merencanakan kegiatan pembelajaran agar berjalan efektif, efesien, dan sesuai dengan kebutuhan dasar siswa. Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Pembelajaran Komputer bicara, peserta didik dengan hambatan penglihatan
Bibliografi : lembar 115-116


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.005) SK 13008
SS00013008
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13008
Penerbit
Jakarta : Program Studi PLB FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xii, 225 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Komputer Bicara
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Tarup Erwin
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?