Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh realistic mathematics education terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas V SD di Kelurahan Utan Kayu Utara Jakarta Timur

Ekarahmi, Rizka - Nama Orang;

PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN UTAN KAYU UTARA JAKARTA TIMUR (2017)

RIZKA EKARAHMI

ABSTRAK

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang pengaruh Realistic Mathematics Education terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas V SD. Penelitian dilaksanakan di SDN Utan Kayu Utara 01, Kecamatan Matraman Jakarta Timur. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Utan Kayu Utara 01, Kecamatan Matraman Jakarta Timur. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain Pretest Posttest Only Control Design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes tertulis bentuk uraian. Instrumen tersebut diuji sebagai persyaratan analisis dengan pengujian normalitas dan homogenitas yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh thitung sebesar 3,01, sedangkan ttabel pada taraf signifikansi α = 0,05 sebesar 1,67. Hasil pengujian hipotesis tersebut menunjukkan thitung lebih dari ttabel (3,01 > 1,67), artinya hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Hal ini dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh positif Realistic Mathematics Education terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas V SD. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Realistic Mathematics Education dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran matematika yang dapat mengembangkan kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas V SD.

Kata Kunci: Realistic Mathematics Education, kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas V SD.

Bibliografi : lembar 89-91


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.004) SK 12964
SS00012964
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12964
Penerbit
Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xiv, 219 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Memecahkan Masalah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rizka Ekarahmi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?