Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh kualitas kehidupan kerja dan komunikasi terhadap kepercayaan guru pada Madrasah Aliyah Swasta Jakarta Barat

Romlah - Nama Orang;

ABSTRAK
Kurang baiknya tingkat kepercayaan guru bisa terjadi jika kurangnya berbagi informasi atau kurangnya komunikasi yang dilakukan antara guru dengan guru atau guru dengan kepala sekolah atau sesama warga sekolah. Kepercayaan akan muncul jika adanya keterbukaan diantara sesama warga sekolah. Tanpa adanya keterbukaan, maka yang terjadi justru kecurigaan antara yang satu dengan yang lainnya. Terlebih lagi jika informasi yang berkaitan dengan masalah kesenjangan tingkat pendapatan antara guru. Ini bisa berdampak pada keinginan guru untuk keluar dari sekolah yang bersangkutan. Senada dengan kenyataan tersebut, “this understanding will lead to the fundamental element upon which all QWL activities must be based : trust among the stakeholders in the program. Pemahaman ini akan mengarah ke elemen dasar yang di atasnya semua kegiatan QWL harus didasarkan: kepercayaan di antara para pemangku kepentingan dalam program ini. Konijn menyatakan, “this characteristic of mediated communication influences issues such as presence or the development of trust”. Karakteristik ini komunikasi yang dimediasi mempengaruhi isu-isu seperti keberadaan atau pengembangan kepercayaan. Stroh, et.al yang menyatakan, ”QWL concept embodies theories and ideas of human relations movement. Konsep QWL mencakup teori dan ide-ide gerakan hubungan manusia. Berdasarkan hal tersebut dipandang perlu melakukan penelitian dengan tujuan mengetahui pengaruh kualitas kehidupan kerja dan komunikasi terhadap kepercayaan guru.
Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. dan menjelaskan hubungan kausal dengan analisis jalur (path analysis). Hasil uji coba instrumen kepercayaan dari 30 butir yang di uji cobakan, terdapat 3 butir yang tidak valid dengan koofisisen reliabilitas instrumen sebesar 0,920. Hasil analisis uji coba instrumen kualitas kehidupan kerja diketahui bahwa dari 30 butir yang di uji cobakan, terdapat 2 butir yang tidak valid dengan koefisisen reliabilitas instrumen sebesar 0,944. Hasil analisis uji coba instrumen komunikasi diperoleh nilai dari 30 butir yang di uji cobakan, terdapat 5 butir yang tidak valid dengan koefisisen reliabilitas instrumen sebesar 0,895. Analisis data dilakukan dengan statistika deskriptif dan inferensial
Berdasarkan hasil analisis data dan perhitungan statistik, temuan hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1). Kualitas kehidupan kerja berpengaruh positif langsung terhadap kepercayaan dengan koefisien korelasi 0,496 dan koefisien jalur 0,346. Artinya, kualitas kehidupan kerja yang baik akan mengakibatkan peningkatan kepercayaan guru Madrasah Aliyah Swasta di Jakarta Barat (2). Komunikasi berpengaruh positif langsung terhadap kepercayaan dengan koefisien korelasi 0,507 dan koefisien jalur 0,364. Artinya, komunikasi yang efektif akan mengakibatkan peningkatan kepercayaan guru Madrasah Aliyah Swasta di Jakarta Barat. (3). Kualitas kehidupan kerja berpengaruh langsung terhadap komunikasi dengan koefisien korelasi 0,412 dan koefisien jalur 0,412. Artinya, kualitas kehidupan kerja yang baik akan mengakibatkan komunikasi yang efektif antara guru di Madrasah Aliyah Swasta di Jakarta Barat. Dengan demikian terdapat pengaruh antara kualitas kehidupan kerja terhadap kepercayaan, komunikasi terhadap kepercayaan dan kualitas kehidupan kerja terhadap komunikasi, sehingga implikasinya adalah upaya peningkatan kepercayaan dilakukan melalui variabel kualitas kehidupan kerja dan komunikasi serta upaya peningkatan kualitas kehidupan kerja dilakukan melalui komunikasi.
Bibliografi : lembar 86-87


Ketersediaan
TM00004937TM 4937UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2014.004)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4937
Penerbit
Jakarta : Program Studi Manajemen Pendidikan, Jurusan Pasca Sarjana, UNJ., 2014
Deskripsi Fisik
xii, 217 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
658.314
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Manajemen Personalia
Kepercayaan Pegawai
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Romlah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik