Upaya meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) di kelas IV SDN Menteng Atas 06 Pagi Setiabudi Jakarta selatan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Upaya meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) di kelas IV SDN Menteng Atas 06 Pagi Setiabudi Jakarta selatan

Faturrahmi, Jani - Nama Orang;

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DI KELAS IV SDN MENTENG ATAS 06 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN (2017)

Jani Faturrahmi

ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan, motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) tentang Benda dan Sifatnya dan Sifat Bahan dan Kegunaanya pada siswa kelas IV SDN Menteng Atas 06 Pagi Setiabudi Jakarta Selatan sebanyak 24 orang. Penerapan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) pada pokok bahasan tersebut antara lain bertujuan agar siswa mampu membangun ide-ide atau gagasan dan kreativitas melalui interaksi dari teman maupun lingkungan sekitar. Kesimpulan motivasi belajar IPA pada siklus I yang masuk kategori motivasi belajar IPA sangat tinggi sebesar 62,5%. Persentase ini meningkat pada siklus II yaitu sebesar 87,5%. Berdasarkan data pemantauan tindakan guru dan siswa pada siklus I adalah 67,5% meningkat menjadi 91,25%. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah proses pembelajaran melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SDN Menteng Atas 06 Pagi Setiabudi Jakarta Selatan menjadi lebih baik.

Kata kunci: Model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS), motivasi belajar Bibliografi : lembar 86-87

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.002) SK 12921

SS00012921

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 12921
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xvi, 152 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran : AIR
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Jani Faturrahmi

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar