Text

Hubungan regulasi emosi dengan perilaku prososial anak usia 7-8 tahun : penelitian korelasi di Sekolah Dasar Cikal Cendikia Cileungsi Bogor

---

HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK
USIA 7-8 TAHUN
(Penelitian Korelasi di Sekolah Dasar Cikal Cendikia Cileungsi, Bogor)
Tri Astuti
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial anak usia 7-8 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Cikal Cendikia di Kecamatan Cileungsi, Bogor pada bulan Agustus 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasi dengan menggunakan rumus product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak yang berusia 7-8 tahun yang berada di Kecamatan Cileungsi, Bogor. Sampel dalam penelitian ini adalah anak yang berusia 7-8 tahun di Sekolah Dasar Cikal Cendikia, Cileungsi, Bogor. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 anak. Sampel diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Hasil perhitungan pengujian hipotesis diperoleh thitung = 6,725 > ttabel = 0,312 artinya Ho ditolak dan Hα diterima. Dengan demikian kesimpulan yang diperoleh adalah regulasi emosi memiliki hubungan signifikan terhadap perilaku prososial anak usia 7-8 tahun yang merupakan anak kelas 2 Sekolah Dasar Cikal Cendikia Cileungsi, Bogor. Implikasi untuk penelitian ini adalah regulasi emosi memiliki peranan yang berkaitan dengan kebutuhan sosial anak terhadap perilaku prososial. Anak memerlukan kemampuan dalam meregulasi emosi untuk memudahkannya dalam mengenali dan mengelola emosi yang ada,pada keadaan tertentu. Untuk itu, anak usia dini memerlukan lingkungan yang mendukungnya sehingga dapat membiasakan diri dalam menghadapi emosi.
Kata Kunci: Perilaku Prososial, Regulasi Emosi, Anak Usia 7-8 Tahun

RELATIONS OF EMOTION REGULATION WITH PROSOCIAL BEHAVIOR CHILDREN AGED 7-8 YEARS
(Correlation Research in Cikal Cendikia Elementary School Cileungsi, Bogor)
Tri Astuti
ABSTRACT

This research was purposed to obtain empirical data about the relations between of emotion regulation with prosocial behavior of children aged 7-8 years. This research was conducted in Cikal Cendikia Elementary School Cileungsi, Bogor. The method that used in this research was correlation by using the formula of product moment. The population in this research were all children aged 7-8 years in Cileungsi, Bogor. The sample in this research is childrens aged 7-8 years children in Cikal Cendikia Elementary School Cileungsi, Bogor. The sample in this research amounted to 40 childrens. The samples were taken by used random sampling techniques. The result obtained hypothesis testing that shows thitung = 6,725 > ttabel = 0,312 it means Ho rejected and Hα accepted. Thus the conclusion is obtained emotion regulation has a significant relations to the prosocial behavior of children aged 7-8 years which second grade in Cikal Cendikia Cileungsi, Bogor. The implications for this research was emotion regulation has a role with regard to the social needs of children toward prosocial behavior. Childrens need the ability to regulate emotions in order to make it easier to recognize and manage emotions that exist, in certain circumstances. Therefore, early childhood requires an environment that supports so as to familiarize themselves in the dealing with emotion.
Keyword: Prosocial Behavior, Emotion Regulation, Children Aged 7-8 Years

Bibliografi hal.: 109

---

Ketersediaan

SS00012897

SK 12897

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.006)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 12897

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xvii, 176 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Regulasi Emosi Anak

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tri Astuti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar