Text
Meningkatkan kemampuan gerak dasar lari dalam pembelajaran pendidikan jasmani melalui permainan kecil siswa kelas III SDN Kebon Manggis 01 Jakarta Timur
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR LARI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI PERMAINAN KECIL SISWA KELAS III SDN KEBON MANGGIS 01 JAKARTA TIMUR 2017 ELLY YIKWA
ABSTRAK
Wari purbosari. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lari Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Kecil Siswa Kelas III SDN Kebon Manggis 01 Jakarta Timur. Penelitian tindakan ini dilakukan untuk melihat efektifitas tindakan pembelajaran dalam Belajar Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Kecil, penelitian ini dilakukan di kelas III SDN Kebon Manggis 01 Jakarta Timur. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus sampai dengan Desember tahun pelajaran 2016/2017. Pada penelitian ini dilakukan dengan dua siklus. Dalam siklusnya menggunakan metode dengan model siklus Kemmis dan Taggart. Maksudnya adalah pada model ini terdapat tahap perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Dan untuk pengumpulan datanya digunakan instrumen tes dan instrumen non tes dengan berupa instrumen pemantau tindakan dan catatan lapangan. pada tindakan pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lari Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Kecil ternyata menunjukkan adanya peningkatan sesuai yang diharapkan. Pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Lari yaitu meningkat dari Jumlar rata-rata skor sebesar 69% pada siklus I dan pada siklus II yaitu 81% sehingga mengalami kenaikan sebesar 12%. Sementara pemantauan tindakan dalam proses pembelajaran Melalui Permainan Kecil meningkat dari 60% pada siklus I ke 80% pada siklus II sehingga mengalami kenaikan sebesar20%. Berdasarkan prosentase data pemantauan tersebut dapat disimpulkan bahwa Melalui Permainan Kecil dapat meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lari Di Kelas III SDN Kebon Manggis 01 Jakarta Selatan. Implikasi penelitian ini adalah Melalui Permainan Kecil, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang konkret dan nyata sehingga siswa tidak merasa bosan dalam setiap pembelajaran. Siswa dapat lebih memahami materi yang diberikan karena siswa dibawa secara langsung dalam proses pembelajaran. Jika timbul ketertarikan dan minat dari dalam diri siswa yang akan mempengaruhi hasil belajar siswa sehingga mengalami peningkatan.
Kata Kunci : Kemampuan Gerak Dasar Lari , Permainan Kecil
| SS00012898 | SK 12898 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain