Text

Peningkatan hasil belajar IPS dengan menggunakan teknik pembelajaran Round Table untuk siswa kelas V SDN Jati 03 Pagi Pulo Asem Jakarta Timur

---

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMBELAJARAN ROUND TABLE UNTUK SISWA KELAS V SD (Penelitian di SDN Jati 03 Pagi Pulo Asem Utara Jakarta Timur)

RENNI SUJANNA Email :rennisujanna@gmail.com PGSD, FIP Universitas Negeri Jakarta

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah siswa mengikuti proses pembelajaran dengan menggunkan teknik round teble pada pata pelejaran ilmu pengetahuan sosia (IPS) di sekolah dasar. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Jati 03 Pagi Pulo Asen Utara Jakarta Timur yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016-2017 dengan materi kegiatan perekonomian dan jenis-jenis usaha perekonomian di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada siklus I dan siklus II, dilihat pada siklus I sebanyak 21 siswa dari 36 siswa yang mencapai KKM dengan presentase 58% dan siklus II sebanyak 32 siswa dari 36 siswa yang mencapai KKM 89%. Dari siklus I dan siklis II telah menunjukkan adanya peningkatan. Implikasi hasil penelitian ini menujukkan bahwa teknik pembelajaran round table dapat dijadikan teknik pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Teknik Round Table Bibliografi : lembar 92-94

---

Ketersediaan

SS00013026

SK 13026

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.001)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 13026

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xix, 190 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Teknik Pembelajaran Round Table

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Renni Sujanna

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar