Text

Survei pendapat guru tentang penilaian autentik dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Negeri Ujung Menteng 04 Pagi jakarta

---

ABSTRAK
Fany Wulan Nengrum. Survei Pendapat Guru Tentang Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri Ujung Menteng 04 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pendapat guru terhadap penilaian autentik dalam pembelajaran tematik di SD Negeri Ujung Menteng 04 Pagi. Pendapat terhadap penilaian autentik yang dimaksud ialah ruang lingkup, jenisjenis serta tujuan (manfaat) penilaian autentik. Penilaian autentik adalah bentuk penilaian komprehensif mulai dari masukan (input), proses, dan keluaran (output) pada aspek kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang digunakan pada metode pembelajaran tematik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan angket dan observasi dokumen. Angket diisi oleh para guru kelas 1 sampai dengan 6 di SDN Ujung Menteng 04 Pagi. Observasi dokumen dilakukan di ruang guru SDN Ujung Menteng 04 Pagi.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pendapat guru terhadap penilaian autentik secara khusus pada ruang lingkup, jenis-jenis serta manfaat yang dirasakan dalam pembelajaran tematik yang dilaksanakan di SDN Ujung Menteng 04 Pagi ialah sangat setuju. Untuk dapat melakukan penilaian secara baik perlu menggunakan instrumen penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang dimiliki peserta didik agar dapat menghasilkan penilaian yang sebenar-benarnya. Maka sangat penting bagi guru untuk dapat mengembangkan instrumen penilaian dengan baik sesuai dengan tata cara dan prosedur yang sesuai dengan penilaian autentik.

Kata kunci: Penilaian, Penilaian Autentik, Pendapat Guru, Pembelajaran Tematik
Bibliografi : lembar 197-199

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 13029

Penerbit

Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xiv, 225 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Penilaian Autentik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fany Wulan Nengrum

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar