Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) terhadap sikap ilmiah siswa kelas V SD pada mata pelajaran IPA di Kelurahan Menteng Atas

Maghfirahmi, Gansi - Nama Orang;

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELURAHAN MENTENG ATAS (2017)

GANSI MAGHFIRAHMI


ABSTRAK


Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) terhadap sikap ilmiah siswa kelas V pada mata pelajaran IPA. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Menteng Atas 14 Pagi sebanyak 39 orang siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain pretest – posttest control group desain. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan dianalisis dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikasi α = 0,05 dengan hasil t hitung (3,690) > t tabel (1,687) sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) terhadap sikap ilmiah siswa kelas V pada mata pelajaran IPA. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran POE dapat dijadikan sebagai salah satu upaya dalam mengembangkan sikap ilmiah siswa kelas V SD pada mata pelajaran IPA. Oleh sebab itu, guru perlu mengetahui kemampuan dan kebutuhan setiap siswa sehingga dapat merancang suasana dan gaya belajar yang bervariasi untuk dapat mengembangkan sikap ilmiah siswa kelas V SD pada mata pelajaran IPA.

Kata Kunci : Model Pembelajaran POE, Sikap Ilmiah Siswa


Ketersediaan
SS00013068SK 13068UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13068
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xv, 280 lembar : il. 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sikap Ilmiah Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Gansi Maghfirahmi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik