Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan kecerdasan naturalis melalui pendekatan keterampilan proses : penelitian tindakan di kelompok B TK Alam Rizkia, Cimpaeun-Depok, 2013

Namih - Nama Orang;

ABSTRAK
Objek dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kecerdasan naturalis melalui pendekatan keterampilan proses di TK Alam Rizkia Depok, Jawa Barat. Data dikumpulkan melalui partisipasi responden dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumen studi dan rekaman. Dari data analisa dan interpretasi mengindikasikan bahwa: Hasil yang diperoleh secara signifikan menunjukkan adanya peningkatan sebesar 20,65%. Pada perbandingan kuantitatif kecerdasan naturalis anak sebelum dan sesudah dilakukannya tindakan. Dengan sampel 10 responden, Skor data mentah pra siklus total 155; Rata-rata kelas pra siklus 15.5; Skor data mentah siklus1 total 18; Rata-rata kelas siklus1 18.7. Berdasarkan hasil ini, peneliti menyarankan: 1) Guru harus membuat suasa belajar yang kondusif, nyaman dan menyenangkan,buat media yang mengarahkan kepada pengembangan konsep kecerdasan naturalis dalam bentuk yang konkret sehingga anak terstimulasi dengan baik, 2) Sekolah, seharusnya menyediakan sarana dan prasarana yang bervariasi untuk menunjang pembelajaran kecerdasan naturalis sehingga mampu mengembangkan pengetahuan tentang dimensi mengenal lingkungan, klasifikasi lingkungan,dan kepekaan terhadap lingkungan.
Kata kunci : Kecerdasan naturalis, keterampilan proses
Bibliografi : lembar 134-137


Ketersediaan
TM00004966TM 4966UPT Perpustakaan UNJTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4966
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Pasca Sarjana, UNJ., 2014
Deskripsi Fisik
xviii, 137 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
TM 4966
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi Pendidikan
Kecerdasan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Namih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik