Text

Meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran problem based learning pada siswa kelas IV SDN Cempaka Putih Barat 03 Pagi Jakarta Pusat

---

Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IV di SDN Cempaka Putih Barat 03 Jakarta Pusat
Audia Nabilah

ABSTRAK
Penelitian kelas ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas IV. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Cempaka Putih Barat 03 Pagi Jakarta Pusat sebanyak 38 siswa. model yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, dengan desain tindakan yang dipakai menurut Kemmis dan MC Taggart yang dalam satu siklusnya terdiri dari empat komponen yaitu, perencanaan, pelaksanaan/ tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan instrumen non tes dan catatan lapangan. Hasil peneitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat dijadikan salah satu model untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD. Berdasarkan data sikap ilmiah siswa pada siklus I, siswa yang masuk kategori sikap tinggi dan sangat tinggi sebesar 79%. Persentase ini meningkat pada siklus II yaitu menjadi 90%. Berdasarkan data pemantau tindakan guru dan siswa pada siklus I adalah 82% dan meningkat pada siklus II menjadi 100%. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa prose pembelajaran melalui model pembelajaran Problem based Learning dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas IV SDN Cempaka Putih barat 03 Jakarta Pusat menjadi lebih baik.

Kata kunci : Meningkatkan sikap ilmiah, model Problem Based Learning Bibliografi : lembar 122-124

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 13064

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xviii, 234 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Sikap Ilmiah Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Audia Nabilah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar