Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh teknik homework assignment untuk meningkatkan kepercayaan diri pada siswa korban bullying : single subject research pada kelas VIII di SMP Negeri 7 Jakarta

Maharani, Rica - Nama Orang;

PENGARUH TEKNIK HOMEWORK ASSIGNMENT UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KORBAN BULLYING (Single Subject Research terhadap siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7
Jakarta Timur)
(2017)
Rica Maharani
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh teknik homework assignment terhadap peningkatan kepercayaan diri korban bullying. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII-G sebanyak satu orang yang berinisial SP. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu responden diambil dengan tujuan tertentu yaitu memiliki kepercayaan diri rendah karena bullying. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah Single Subject Research dengan menggunakan desain A-B. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Skala Kepercayaan Diri. Hasil penelitian menunjukkan intervensi pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy menggunakan teknik Homework Assignment dapat meningkatkan kepercayaan diri. Terbukti dari persentase kepercayaan diri SP yang mengalami peningkatan dengan skor 34.1% dibandingkan sebelum diberikan intervensi sebesar 19.25%. Hasil ini memberikan implikasi positif bahwa kepercayaan diri perlu diperhatikan karena individu yang memiliki kepercayaan diri tinggi dapat memiliki fungsi yang baik dalam mengatasi masalah yang terdapat di lingkungan untuk mencapai aktivitas sosial yang baik.
Kata Kunci : Pendekatan REBT, Teknik Homework Assignment, Kepercayaan Diri, Bullying

Bibliografi : lembar 128-131


Ketersediaan
SS00013014SK 13014UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13014
Penerbit
Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xiv, 225 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendekatan REBT
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rica Maharani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik