Text
Penerapan model E-learning dalam pembelajaran Seni Tari di SMA Plus YPHB Bogor
ABSTRAK
Erita Eprilianti. Penerapan Model E-learning dalam Pembelajaran Seni Tari di
SMA Plus YPHB Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas
Negeri Jakarta. Februari. 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses
penerapan model e-learning di SMA Plus YPHB Bogor. Sekolah ini sudah
menggunakan model e-learning sebagai salah satu media pembelajaran. Dengan
sudah diterapkannya model e-learning peneliti ingin mengetahui kekurangan dan
kelebihan dari model e-learning.
Teori yang digunakan untuk penelitian ini adalah Teori Konstruktivisme
tentang pembelajaran yang dibangun dari pengalaman diri sendiri. Adapun
metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif tipe analisis untuk
menjelaskan hasil dari penerapan model e-learning secara terperinci dan jelas.
Hasil dari penelitian ini adalah `kelebihan dan kekurangan yang ada pada
model pembelajaran e-learning untuk pembelajaran tari di sekolah SMA Plus
YPHB Bogor. Kelebihan model e-learning adalah pembelajaran yang
memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer dan internet tanpa dibatasi
oleh jarak, tempat, dan waktu. Sedangkan kekurangan model e-learning adalah
instansi yang akan menerapkan e-learning harus memiliki fasilitas yang
menunjang untuk mengakses e-learning tersebut seperti gadget yang terkoneksi
dengan internet.
Rekomendasinya adalah sekolah-sekolah yang sudah memiliki fasilitas
yang setara dengan SMA Plus YPHB Bogor dapat menggunakan model elearning
sebagai salah satu media pembelajaran di sekolah.
Kata kunci: E-learning, Pembelajaran Tari, SMA Plus YPHB Bogor. Bibliografi : lembar 67-68
Tidak tersedia versi lain