Gaya APA
Tulalessy, Christina. (2017).
Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar IPS setelah mengontrol kemampuan membaca pemahaman siswa .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Gaya Chicago
Tulalessy, Christina.
Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar IPS setelah mengontrol kemampuan membaca pemahaman siswa.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2017.
Text.
Gaya MLA
Tulalessy, Christina.
Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar IPS setelah mengontrol kemampuan membaca pemahaman siswa.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2017.
Text.
Gaya Turabian
Tulalessy, Christina.
Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar IPS setelah mengontrol kemampuan membaca pemahaman siswa.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2017.
Print.