Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh tes formatif uraian dan sikap ilmiah terhadap kemampuan berpikir kritis (eksperimen pada mahasiswa kimia Universitas Indonesia)

Mila, Rodhoty Taza - Nama Orang;

ABSTRACT
The objective of this research is to find out the effect of essay formative test and scientific attitude toward critical thinking skills. It is a quantitative research with an experimental method conducted for chemical students in University of Indonesia.
Experimental design is treatment by level 2 x 2 with two ways Analysis of Variance (ANOVA) as a technical data analysis. The result showed that: (1) the critical thinking skills students who have tested by essay formative test of chemical process
is higher than students who have tested by essay formative test of chemical product, (2) there is an interaction effect of essay formative test and scientific attitude toward critical thinking skills, (3) the critical thinking skills students who have tested by essay formative test of chemical process is higher than students who have tested by essay formative test of chemical product for students who have high level scientific attitude, and (4) the critical thinking skills students who have tested by essay
formative test of chemical process is lower than students who have tested by essay formative test of chemical product for students who have low level scientific attitude. So, essay formative test should examine the competency of integrated knowledge, theoritical and practical, based on student’s scientific attitude to give strong effect toward their critical thinking skills.
Keywords: essay formative test, scientific attitude, critical thinking skills
Bibliografi : lembar 83-86


Ketersediaan
TM00004980TM 4980UPT Perpustakaan UNJTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4980
Penerbit
Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ., 2014
Deskripsi Fisik
xvi, 214 lembar ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.152
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi Pendidikan
Berpikir Kritis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rodhoty Taza Mila
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik