Gaya APA
Nur, Muhamad. (2016).
Pengaruh bentuk tes formatif, model pembelajaran dan belief tentang matematika terhadap hasil belajar kalkulus, setelah mengontrol penguasaan konsep prasyarat : eksperimen pada Jurusan PMIPA - FKIP, Universitas Tadulako .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Gaya Chicago
Nur, Muhamad.
Pengaruh bentuk tes formatif, model pembelajaran dan belief tentang matematika terhadap hasil belajar kalkulus, setelah mengontrol penguasaan konsep prasyarat : eksperimen pada Jurusan PMIPA - FKIP, Universitas Tadulako.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Text.
Gaya MLA
Nur, Muhamad.
Pengaruh bentuk tes formatif, model pembelajaran dan belief tentang matematika terhadap hasil belajar kalkulus, setelah mengontrol penguasaan konsep prasyarat : eksperimen pada Jurusan PMIPA - FKIP, Universitas Tadulako.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Text.
Gaya Turabian
Nur, Muhamad.
Pengaruh bentuk tes formatif, model pembelajaran dan belief tentang matematika terhadap hasil belajar kalkulus, setelah mengontrol penguasaan konsep prasyarat : eksperimen pada Jurusan PMIPA - FKIP, Universitas Tadulako.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Print.