Gaya APA
Wenas, Robby J.. (2012).
Pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran dan penilaian berbasis kelas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika setelah mengontrol kemampuan awal matematika siswa (eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Manado) .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ.
Gaya Chicago
Wenas, Robby J..
Pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran dan penilaian berbasis kelas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika setelah mengontrol kemampuan awal matematika siswa (eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Manado).
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ,
2012.
Text.
Gaya MLA
Wenas, Robby J..
Pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran dan penilaian berbasis kelas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika setelah mengontrol kemampuan awal matematika siswa (eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Manado).
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ,
2012.
Text.
Gaya Turabian
Wenas, Robby J..
Pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran dan penilaian berbasis kelas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika setelah mengontrol kemampuan awal matematika siswa (eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Manado).
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, PPS, UNJ,
2012.
Print.