Text

Strategi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan : penelitian deskriptif di kelas VI SDLB A Pembina Tingkat Nasional Lebak Bulus Jakarta

---

STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BAGI PESERTA DIDIK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN
(Penelitian Deskriptif di Kelas VI SDLB A Pembina Tingkat Nasional Lebak Bulus Jakarta)
(2017)
Kharisma Fikri Mahardyan
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi lebih mendalam terkait pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SLB A Pembina Tingkat Nasional Lebak Bulus Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis pada masing-masing teknik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan menyusun perencanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan mengacu pada kurikulum KTSP yang terkoordinasikan dengan pihak sekolah. Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah metode praktik serta demonstrasi. Materi yang diberikan oleh guru adalah mengacu pada kurikulum dan menggunakan media pembelajaran yang telah terfasilitasi dengan lengkap oleh sekolah seperti matras, alat tenis meja, dan lapangan bola. Evaluasi yang diberikan pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan adalah tes perbuatan dan tes lisan. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan tersedianya fasilitas sekolah yang lengkap, dan adanya kinerja guru yang baik, sekolah telah memanfaatkan dengan baik dengan telah memberikan pelayanan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang maksimal karena pembelajaran ini memiliki banyak manfaat terhadap keterampilan motorik, jasmani, dan kesehatan bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan.

Kata kunci: Strategi Pembelajaran, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Hambatan Penglihatan
Bibliografi : lembar 131-134

---

Ketersediaan

SS00013169

SK 13169

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.005)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 13169

Penerbit

Jakarta : ., 2017

Deskripsi Fisik

xi, 256 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Strategi Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kharisma Fikri Mahardyan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar