Gaya APA
Hilaliyah, Tatu. (2016).
Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Gaya Chicago
Hilaliyah, Tatu.
Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Text.
Gaya MLA
Hilaliyah, Tatu.
Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Text.
Gaya Turabian
Hilaliyah, Tatu.
Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta,
2016.
Print.