Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh metode pembelajaran dan teknik penilaian formatif terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa Indonesia dengan mengontrol kemampuan awal siswa : eksperimen pada SMP Negeri 3 dan SMP IT Raudhatul Jannah Kota Cilegon Banten

Hilaliyah, Tatu - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 303--311

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 866

DD00000866

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 866
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2016
Deskripsi Fisik: xxiii, 573 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pemahaman Bahasa Indonesia : SMP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tatu Hilaliyah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar