Pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik dengan metode pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization terhadap pemahaman konsep matematis siswa SMPN 157 Jakarta
Bibliografi : lembar 85-88
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2017.003)
SK 13230
SS00013230
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13230
Penerbit
Jakarta :
Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.,
2017