Pengaruh teknik pembelajaran kooperatif dan gaya belajar sosiologis terhadap kemampuan menulis ilmiah : studi eksperimen pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh teknik pembelajaran kooperatif dan gaya belajar sosiologis terhadap kemampuan menulis ilmiah : studi eksperimen pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

Mardiana - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 217-225

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 20

DD00000020

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 20
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa, PPS, UNJ., 2012
Deskripsi Fisik: xii, 313 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 20
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Kooperatif
Menulis Ilmiah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mardiana

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar