Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh kecerdasan emosional terhadap teacher efficacy di Sekolah Dasar dengan Kurikulum 2013

Yorani, Alsyamenti - Nama Orang;

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Teacher Efficacy di Sekolah Dasar dengan Kurikulum 2013
(2017)
ALSYAMENTI YORANI
Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Jakarta
ABSTRAK
Pendidikan yang baik harus meliputi kurikulum yang baik dan didukung oleh tenaga pengajar yang baik pula. Kurikulum 2013 yang diharapkan dapat membawa perubahan pada sistem pendidikan Indonesia ternyata menemui banyak masalah. Salah satunya adalah ketidakyakinan guru dalam menjalani hal tersebut. Sedangkan keyakinan guru seharusnya dapat meningkatkan motivasi dan kinerja para siswa, yang juga menjadi tujuan dalam suatu sistem pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional dan teacher efficacy pada guru kurikulum 2013. Sesuai dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan teacher efficacy, maka pada penelitian ini ingin melihat pengaruhnya. Penellitian ini menggunakan sampel guru yang berada di Kota Tangerang Selatan.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Regresi sederhana. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional memiliki pengaruh sebesar 6% terhadap teacher efficacy, adapun sisanya 94% terdiri dari faktor-faktor yang tidak diteliti pada penelitian ini.
Keywords : Kecerdasan Emosional, Teacher Efficacy, Kurikulum 2013
Bibliografi : lemnar 50-52


Ketersediaan
SS00013548SK 13548UPT Perpustakaan UNJ (CD.09.2017.002)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 13548
Penerbit
Jakarta : Program Studi Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
xv, 75 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kecerdasan Emosional
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Alsyamenti Yorani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik