Text
Pengaruh kesejahteraan psikologis terhadap kinerja guru SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesejahteraan psikologis terhadap kinerja guru SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di Kota Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan sampel guru di Kota Jakarta Pusat berjumlah 90 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster random sampling dengan jumlah responden sebanyak 90 orang. Penelitian ini menggunakan dua buah skala yaitu skala kesejahteraan psikologis dengan reliabilitas sebesar 0.95 dan skala kinerja guru dengan reliabilitas sebesar 0.91. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi satu prediktor. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai F hitung 4.83 > F tabel 3.96 dengan nilai p = 0.031 < 0.05 . Artinya bahwa terdapat pengaruh antara kesejahteraan psikologis terhadap kinerja guru SMP. Pengaruh yang dihasilkan bersifat negatif, artinya jika kesejahteraan psikologis tinggi, maka tingkat kinerja guru akan rendah.
This study aimed to knowing the influance of psychological well-being to performance of junior high school teacher. The population in this study were teachers in Central Jakarta. This study used quantitative research methods with a sample of teachers in the city of Central Jakarta amounted to 90 respondents. The technique sampling used was cluster random sampling with the number of respondents 90 people. This study used two scales of psychological well-being scale with reliability of 0.95 and teacher performance scale with reliability of 0.91. Test hypothesis using regression analysis of the one predictor. Based on the results of data analysis, obtained the value of F count 4.83 > F table 3.96 with the p value = 0.031
Tidak tersedia versi lain