Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X SMKN 16 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X SMKN 16 Jakarta

Andriani - Nama Orang;

ABSTRAK
ANDRIANI. Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pengantar Akuntansi Kelas X Pada SMK Negeri 16 Jakarta. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X di SMK Negeri 16 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMKN 16 jakarta. Metode yang digunakan adalah ex post facto. Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi yang berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan tabel Issac and Michael sehingga didapatkan sampel sebanyak 60 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa 1) Pemanfaatan perpustakaan sekolah berpegaruh signifikan terhadap hasil belajar sebesar 55,1%; 2) Motivasi Belajar berpegaruh signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi sebesar 32% ;3) Pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar sebesar 43,7%.

Kata Kunci : Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Bibliografi : lembar 135-139

Ketersediaan

SS00013491 SK 13491 UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2017.006) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 13491
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Ekonomi Konsentrasi Pendidikan Akuntansi FE UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xx, 200 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Andriani

Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X SMKN 16 Jakarta

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar