Pengaruh model pembelajaran Elicit Confront Identify Resolve Reinforce (ECIRR) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning peserta didik SMA ditinjau dari gender

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Elicit Confront Identify Resolve Reinforce (ECIRR) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning peserta didik SMA ditinjau dari gender

Mariatul Qibtiyah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2017.004) TM 162

TM00000162

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 162
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xxv, 198 lembar : il. ; 90 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mariatul Qibtiyah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar