Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan self efficacy terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem hormon

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan self efficacy terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem hormon

Fitriyah, Aida - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TM00000166 TM 166 UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2017.004) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 166
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: viii, 175 lembar : il. ; 30cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Sistem Hormon
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Aida Fitriyah

Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan self efficacy terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem hormon

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar