Gaya APA
Wena, I, M. (2014).
Pengaruh model pembelajaran dan bentuk asesmen autentik terhadap hasil belajar fisika dengan mengontrol kemampuan spasial siswa .
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMPA, UNJ.
Gaya MLA
Wena, I, Made.
"Pengaruh model pembelajaran dan bentuk asesmen autentik terhadap hasil belajar fisika dengan mengontrol kemampuan spasial siswa".
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMPA, UNJ,
2014.
Text.