Text
Evaluasi program pelaksanaan dokter kecil di sekolah dasar negeri se-kecamatan Cipayung
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pelaksanaan dokter kecil disekolah dasar negeri se- kecamatan Cipayung. Penelitian evaluasi ini menggunakan metode survey dengan pendekatan model evaluasi Context, Input, Process, Product (CIPP). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: Tahapan context, pada kegiatan DokCil dinilai sangat baik tentang pendidikan kesehatan dalam peningkatan kualitas kegiatan DokCil. Perolehan skor rata-rata untuk komponen evaluasi Context sebesar 100%. Dan untuk kegiatan DokCil pada pelayanan kesehatan dinilai cukup karena hanya tiap sekolah negeri melakukan imunisasi, ada penyuluhan terhadap siswa dan pemeriksaan kesehatan perolehan skor sebesar 66,67%. Tahapan input Lingkungan sekolah yang meliputi Ruang dokter kecil, sumber air bersih,tempat pembuangan sampah dinilai baik, diperoleh rata-rata penilaian sebesar 93,33%. Tahapan proses dampak pelaksanaan DokCIl terhadap siswa mulai dari kebersihan siswa secara umum,kesehatan siswa secara umum,dan perbandingan tinggi berat sesuai umur secara umum dinilai baik, dengan perolehan penilaian rata-rata sebesar 80%. Tahapan produk pengelolaan DokCil yang dievaluasi adalah tim pelaksana Dokcil, unsur-unsur yang menjadi anggota tim pelaksana, rapat rutin koordinasi kegiatan, rapat kerja penyusunan program, bimbingan dan pengarahan program,menerima kunjungan /supervisi tim pembina, mengikuti rapat koordinasi. Pemeriksaan kebersihan,dan pembuatan laporan triwulan dimana diperoleh hasil sebesar 70%.
.Kata kunci: Evaluasi Program, Model CIPP dan pelaksanaan Dokter Kecil (DokCil)
Bibliografi : lembar 62-63
| SS00004206 | SK 4206 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.06.2014.001) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026 |
Tidak tersedia versi lain