Pengaruh metode pembelajaran dan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA Kesatuan Bogor | Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

No image available for this title

Text

Pengaruh metode pembelajaran dan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA Kesatuan Bogor

Iryance, Iin - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TM00000553 TM 553 UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2014.002) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 553
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah PPS UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xviii, 179 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: TM 553
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Iin Iryance

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar