Perbandingan kemampuan pemahaman matematis dan keterampilan matematis antara siswa yang belajar dengan pemanfaatan WKA menggunakan strategi scaffolding dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional di SMA Negeri Jakarta Utara

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan pemahaman matematis dan keterampilan matematis antara siswa yang belajar dengan pemanfaatan WKA menggunakan strategi scaffolding dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional di SMA Negeri Jakarta Utara

Joko Soebagyo - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2014.003) TM 561

TM00000561

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 561
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA PPS UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xiii, 183 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: TM 561
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pemahaman Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Joko Soebagyo

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar