Gaya APA
Annuar, Haerul. (2014).
Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014 .
Jakarta:
Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ.
Gaya Chicago
Annuar, Haerul.
Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014.
Jakarta:
Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ,
2014.
Text.
Gaya MLA
Annuar, Haerul.
Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014.
Jakarta:
Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ,
2014.
Text.
Gaya Turabian
Annuar, Haerul.
Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014.
Jakarta:
Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ,
2014.
Print.