Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL) : penelitian tindakan pada siswa kelas II Sd Negeri 303 Palipungan Desa Bajiminasi Kabupaten Bulukumba Sulawesi Selatan, tahun 2014

Annuar, Haerul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2014.003) TM 593

TM00000593

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 593
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xvii, 480 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Program Belajar Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Haerul Annuar

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar