Gaya APA

Subijakto, F. (2014). Pengaruh strategi pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan konflik dan miskonsepsi fisika siswa terhadap hasil belajar fisika . Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Subijakto, Fajar. "Pengaruh strategi pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan konflik dan miskonsepsi fisika siswa terhadap hasil belajar fisika". Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMIPA UNJ, 2014. Text.