Gaya APA
Purba, Rovika Uli. (2014).
Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa .
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ.
Gaya Chicago
Purba, Rovika Uli.
Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ,
2014.
Text.
Gaya MLA
Purba, Rovika Uli.
Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ,
2014.
Text.
Gaya Turabian
Purba, Rovika Uli.
Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ,
2014.
Print.