Gaya APA

Purba, R, U. (2014). Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa . Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ.

Gaya MLA

Purba, Rovika, Uli. "Pengaruh strategi pembelajaran (direct reading thinking activity dan know want know learned) dan tingkat kecerdasan verbal terhadap keterampilan memahami teks eksposisi : sebuah penelitian eksperimen pada siswa kelas X SMK Kesehatan Annisa". Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa PPS UNJ, 2014. Text.