Pengaruh pelatihan model terbimbing dan mandiri paud terhadap kemampuan guru merencanakan pembelajaran di paud (studi eksperimen kec. tunjung teja kab. serang - banten)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pelatihan model terbimbing dan mandiri paud terhadap kemampuan guru merencanakan pembelajaran di paud (studi eksperimen kec. tunjung teja kab. serang - banten)

Sunaryo, Yaya - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 121 - 126

Ketersediaan

SS00004887 SK 4887 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 4887
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FIP UNJ., 2015
Deskripsi Fisik: xvii, 221 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pelatihan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yaya Sunaryo

Pengaruh pelatihan model terbimbing dan mandiri paud terhadap kemampuan guru merencanakan pembelajaran di paud (studi eksperimen kec. tunjung teja kab. serang - banten)

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar