Gaya APA
Dwiphayanti, Indah. (2015).
Perbedaan kemampuan berpikir analisis siswa melalui pembelajaran model assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction dengan student teams-achievement divisions pada pencemaran lingkungan .
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, FMIPA, UNJ.
Gaya Chicago
Dwiphayanti, Indah.
Perbedaan kemampuan berpikir analisis siswa melalui pembelajaran model assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction dengan student teams-achievement divisions pada pencemaran lingkungan.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, FMIPA, UNJ,
2015.
Text.
Gaya MLA
Dwiphayanti, Indah.
Perbedaan kemampuan berpikir analisis siswa melalui pembelajaran model assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction dengan student teams-achievement divisions pada pencemaran lingkungan.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, FMIPA, UNJ,
2015.
Text.
Gaya Turabian
Dwiphayanti, Indah.
Perbedaan kemampuan berpikir analisis siswa melalui pembelajaran model assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction dengan student teams-achievement divisions pada pencemaran lingkungan.
Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, FMIPA, UNJ,
2015.
Print.